Secretaria-geral

Entrevista / Testemunho

1. Que imagem guarda V. Exa. da sua passagem pelo Ministério da Educação?

Um trabalho muito exigente. Uma equipa extraordinária. Uma agenda pesadíssima. Um sentido de responsabilidade. Uma grande vontade de fazer bem. A sensação de um dever cumprido. O gosto das visitas às escolas. A satisfação dos encontros com tantas professoras e tantos professores.

2. Durante o seu mandato, qual a visão de V. Exa. para o Sistema Educativo?

A ideia de que não há Sistema Educativo, mas sim Escolas em que cada uma por mais pequena que seja a sua dimensão ou por mais recôndita que seja a sua localização conta tanto como qualquer outra. A convicção de que a Autonomia é um factor decisivo para o funcionamento de qualquer Escola e de que só com professores, pais, estudantes e demais “actores” do processo envolvidos no Projecto Educativo, é possível colocar a Escola ao serviço da Comunidade em que está inserida.

3. Que reformas gostaria de ter promovido e não promoveu?

A alteração do sistema de governo das Universidades e dos Institutos Politécnicos, a modificação do sistema de acesso aos cursos de formação de professores, em especial dos professores dos primeiros anos de escolaridade, bem como do sistema de selecção e recrutamento dos professores no sentido de se reforçar o papel da escola na escolha do seu corpo docente e técnico.

4. As reformas que na altura entendeu por bem promover depararam com que tipo de dificuldades?

A tradicional resistência à mudança que é tão característica do comportamento de quase todos os grupos profissionais e o modo como alguns dirigentes sindicais entendem a sua função de defesa dos interesses da “corporação” dos professores. Também devem ser referidas, a dificuldade em articular alguma legislação com outros sectores da Administração do Estado e o modo como alguma Comunicação Social procurou apresentar factos tornando-os componentes do espectáculo mediático.

5. Quais as mudanças significativas que se verificaram durante o mandato de V. Exa.?

O lançamento da Educação Pré-escolar, a aprovação de uma legislação que consagrou a Autonomia das Escolas, a estabilização do relacionamento com os parceiros do processo educativo e a criação de um sistema de financiamento do ensino superior que finalmente consagrou uma contribuição financeira por parte dos estudantes e das famílias.

6. Que outro ou outros temas, não contemplados nas perguntas anteriores, gostaria de abordar ?

Lamento que os Partidos Políticos não tenham aceite a proposta que lhes foi apresentada no Parlamento para aceitarem um “Pacto Educativo”, onde fosse possível estabelecer algumas orientações de política para o Sector que permitissem evitar as constantes alterações que se processam na transição entre legislaturas ou mesmo entre governos durante a mesma legislatura.

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