Com a quarta exposição de materiais escolares, no âmbito das comemorações de Charles Darwin, inicia-se o ciclo de modelos didácticos.
Modelos didácticos – Biologia: Zoologia
| 
| 
| Escola Secundária
Rodrigues de Freitas
Chimpanzé
ME/402709/2
| Escola Secundária
Rainha D. Amélia
Periquito
ME/404408/160
| Escola Secundária
de Bocage
Arau comum
ME/401018/169
| Chimpanzé (Pan troglodytes) embalsamado com o objectivo de evidenciar nas salas de aula as características da morfologia externa do animal. Modelo utilizado como material didáctico nas aulas de Ciências Naturais/Biologia. Este exemplar provém da África Central e Ocidental e trata-se de um espécie vulnerável à extinção.
| Espécime embalsamado utilizado nas aulas de Ciências Naturais/ /Biologia para ilustrar as matérias de Zoologia. Encontra-se empoleirado num tronco sustentado por uma base de madeira. Corpo coberto de plumagem natural em tons de amarelo-esverdeado. As asas terminam num tom cinza-claro. Ao redor dos olhos tem tom acastanhado.
| Estes animais são considerados os pinguins do hemisfério Norte, devido à semelhança física e do nicho ecológico com aquele grupo. Durante a época de nidificação apresenta a cabeça, asas e dorso de cor negra e o peito e abdómen brancos. Durante o Inverno, apresenta a região da "garganta" e "face" brancas, com uma linha escura sensivelmente ao nível do olho, que se prolonga no alinhamento do pescoço. Bico afilado e negro. Contrariamente aos pinguins, possuem capacidade de voo.
|
|
| 
| 
| Escola Secundária
de Gil Vicente
Coelho
ME/401857/845
| Escola Secundária
de Gil Vicente
Esquilo
ME/401857/873
| Escola Secundária
de Gil Vicente
Cabrito
ME/401857/838
| Animal embalsamado servia para estudo e observação nas aulas de Ciências Naturais/Biologia. Este exemplar está montado numa base rectangular de madeira. O coelho está em posição de observação, tendo as patas assentes na base, as orelhas estão erguidas. Tem olhos de vidro, imitando o aspecto natural. A pelagem é em tons cinzento-claro e bege.
| Animal embalsamado que servia para estudo e observação nas aulas de Ciências Naturais. Este exemplar embalsamado está montado numa base rectangular de madeira com quatro pequenos pés também em madeira. O esquilo está em posição de salto, tendo as patas traseiras assentes no poleiro e as patas dianteiras uma assente no poleiro e outra no ar. Tem olhos de vidro, imitando o aspecto natural. A pelagem é em tons castanho claro, bege e no dorso apresenta uma tira clara. A cauda encontra-se levantada.
| Espécime embalsamado que servia para o estudo e observação dos mamíferos nas aulas de Ciências Naturais. Este exemplar encontra-se colocado sobre uma base de madeira rectangular com quatro pés. A pelagem é clara, curta e macia. O corpo é fusiforme e delgado. O animal encontra-se numa postura de marcha. É um animal jovem.
| 
| 
| 
| Escola Secundária
D. João de Castro
Corpo humano
ME/ESDJC/61
| Escola Secundária
D. Dinis
Torso e cabeça
ME/401250/1708
| Escola Secundária
de Gil Vicente
Cabeça humana
ME/401857/670
| Modelo anatómico do Homem com abertura no tronco. Permite o estudo dos músculos e do sistema nervoso, mas também dos principais órgãos internos do corpo humano. O modelo, em gesso, está montado em cima de um pequeno banco de madeira.
| Modelo anatómico feminino utilizado no estudo da Zoologia para ilustrar as matérias de Ciências Naturais/ /Biologia. Neste modelo, em polímero (plástico), é possível visualizar alguns os órgãos internos, como por exemplo, o aparelho digestivo.
| O modelo servia de apoio visual às aulas de Ciências da Natureza. Assenta numa base rectangular de madeira pintada com tinta metalizada e representa um corte longitudinal da cabeça e pescoço, deixando ver: cérebro, espinhal- -medula, encéfalo, bolbo raquidiano, boca, nariz, fossas nasais, faringe e laringe. As partes do modelo estão numeradas em árabe e romano. Em baixo, à esquerda, encontra-se a marca do fabricante.
|
|
| 
| 
| Escola Secundária
de Gil Vicente
Aparelho auditivo
ME/401857/362
| Escola Secundária
Eça de Queirós
Globo ocular
ME/401663/4
| Escola Secundária
Josefa de Óbidos
Cérebro
ME/402436/161
| Modelo, em polímero (plástico), representando o ouvido, muito aumentado. É constituído por diversos elementos que encaixam uns nos outros permitindo o estudo detalhado do ouvido humano. O modelo está apoiado num eixo metálico que assenta numa base do mesmo metal.
| Modelo em gesso que representa o globo ocular, utilizado para ilustrar as matérias de Biologia. O objecto separa-se em duas partes por corte horizontal, mostrando a constituição do interior do olho humano (esclerótica, córnea, retina, íris, etc.).
| Modelo pedagógico, em gesso, com corte transversal do encéfalo, utilizado para ilustrar as matérias de Biologia.
| 
| 
| 
| Escola Secundária
Josefa de Óbidos
Mosca
ME/401950/164
| Escola Secundária
Josefa de Óbidos
Galinha
ME/402436/565
| Escola Secundária
D. Pedro V
Abelha
ME/400117/42
| Modelo anatómico de uma mosca, em corte longitudinal, que permite a observação dos seus órgãos internos. O modelo, em gesso e plástico, está apoiado num suporte metálico que assenta numa base de madeira. Modelo é utilizado para ilustrar as matérias de Biologia/ /Zoologia.
| Modelo anatómico, em gesso, de uma galinha com corte longitudinal que permite a observação dos seus órgãos internos. O modelo está apoiado num suporte metálico que assenta numa base circular. Modelo utilizado para ilustrar as matérias de Biologia/Zoologia.
| Modelo, em gesso e arame, utilizado como material de apoio às aulas de Biologia. O modelo da Apis Mellifica está apoiado numa estrutura metálica introduzida numa base de madeira. No corte transversal, podem observar-se os órgãos internos da abelha. Legendado em italiano.
|
|
| 
| 
| Escola Secundária
Marquesa de Alorna
Cão
ME/342129/6
| Escola Secundária
Marquesa de Alorna
Coelho
ME/342129/48
| Escola Secundária
Marquesa de Alorna
Peixe
ME/342129/49
| Trata-se de uma preparação osteológica do esqueleto de um cão. O exemplar servia para apoio visual nas aulas de Ciências da Natureza. É constituído por uma base rectangular de madeira, assente sobre quatro pés também de madeira. Da base, elevam-se dois eixos metálicos que suportam a coluna vertebral do cão, na qual se articulam todos os restantes ossos. São visíveis na base quatro hastes de menor dimensão que ajudam a suportar os membros anteriores e posteriores do animal. Toda a estrutura óssea está presa por filamentos, barras e molas em metal.
| Trata-se de uma preparação osteológica do esqueleto de um coelho. O exemplar servia para apoio visual nas aulas de Ciências da Natureza. É constituído por uma base rectangular de madeira, assente sobre quatro pés também de madeira. Da base, elevam-se dois eixos metálicos que suportam a coluna vertebral do coelho, na qual se articulam todos os restantes ossos. São visíveis na base quatro hastes de menor dimensão que ajudam a suportar os membros anteriores e posteriores do animal. Toda a estrutura óssea está presa por filamentos, barras e molas em metal.
| Trata-se de uma preparação osteológica do esqueleto de um peixe. O exemplar servia para apoio visual nas aulas de Ciências da Natureza. É constituído por uma base rectangular de madeira, assente sobre quatro pés também de madeira. Da base, elevam-se dois eixos metálicos que suportam o esqueleto do animal.
|
Maio de 2009
|
